Claude von Null bis Meisterschaft (Vorbereitung auf Claude Certified Architect)
Du brauchst keinerlei Vorwissen über KI. Wir beginnen damit, was Claude eigentlich ist, und gehen Schritt für Schritt bis zum Entwurf von Systemen, die auch in der Praxis richtig funktionieren. Genau das misst die Prüfung zum Claude Certified Architect.
47 Lektionen, der Reihe nach
- 110 Min.
0.1 Was ist Claude eigentlich?
Vorher: nichts. Fang einfach hier an.
Wie unterscheidet sich ein gewöhnliches Programm?Was ist Claude also?Warum liegt es manchmal selbstsicher falsch?Wo kommt der Architekt ins Spiel? - 210 Min.
0.2 Wie Programme mit Claude sprechen
Vorher: Lektion 0.1. Programmierkenntnisse sind nicht nötig.
Was bedeutet API?Die einfachste AnfrageDer Punkt, an dem alles hängt: Es gibt kein GedächtnisWie sieht eine Antwort aus?Warum ist das für Architekten wichtig? - 310 Min.
0.3 Tokens und das Kontextfenster: das Kurzzeitgedächtnis des Modells
Vorher: Lektion 0.2.
Tokens: So misst das Modell TextDas Kontextfenster: der Schreibtisch des ModellsWarum mehr nicht immer besser istWenn der Schreibtisch voll ist: Zusammenfassen und seine GefahrMax_tokens ist nicht das Kontextfenster - 410 Min.
0.4 Prompts: Wie du dem Modell Arbeit aufträgst
Vorher: Lektion 0.1 und Lektion 0.2.
Warum reicht „schreib gut“ nicht?Vier Dinge, die ein guter Prompt enthältNenne auch den Grund hinter der RegelWo hört ein Prompt auf? - 510 Min.
0.5 Tools: Wie ein Modell ohne Hände Dinge erledigt
Vorher: Lektion 0.2.
Das ProblemSo funktioniert esEin Tool definierenDie Anfrage des Modells und dein Ergebnis im Vergleich - 610 Min.
0.6 Was ein Agent ist und warum eine Schleife dazugehört
Vorher: Lektion 0.5.
Das Problem: Einmal reicht nichtWas ist eine Schleife?Was ist also ein Agent?Warum ist die Schleife so wichtig? - 710 Min.
0.7 Eine Landkarte der Claude-Familie: Modelle, API, Claude Code, SDK und MCP
Vorher: Lektion 0.6.
Modelle: Welches Gehirn?Vier Schichten über dem ModellWarum brauchte man MCP?Wo passen Skills, Hooks und Subagents auf die Karte?Wie wählst du aus? - 810 Min.
1.0 Einführung: Warum Agenten in der Praxis scheitern
Vorher: Lektion 0.5 und Lektion 0.6. Du solltest wissen, was ein Tool ist und warum ein Agent eine Schleife hat.
Die Geschichte: eine tolle Demo, eine schlechte erste WocheWarum eine Demo in die Irre führtWo jeder Fehler behoben wirdWie die Lektionen zusammenhängenSein Gewicht in der Prüfung - 910 Min.
1.1 Die agentische Schleife
Vorher: Lektion 0.5 und Lektion 0.6. Dort hast du die Idee der Schleife kennengelernt. Hier öffnen wir sie Schritt für Schritt. Programmierkenntnisse...
Die Geschichte: ein Agent, der manchmal auf halbem Weg aufhörtDer richtige Weg: ein Feld, das genau dafür gebaut istDie Schleife, Schritt für SchrittWarum die anderen Wege falsch sind - 1010 Min.
1.2 Das Muster aus Koordinator und Subagent
Vorher: Lektion 1.1. Das Wort Subagent ist dir in Lektion 0.7 begegnet.
Die Geschichte: ein Bericht, der vollständig aussahDie Idee: Koordinator und SubagentDie Form des Teams: ein SternWas der Koordinator tutWarum nicht die anderen Wege - 1115 Min.
1.3 Einen Subagent bauen und ihm Kontext geben
Vorher: Lektion 1.2 und Lektion 0.7 (was das Agent SDK ist).
Die Geschichte: „der Kunde, den wir erwähnt haben“Was ein Subagent siehtEinen Subagent definierenEin guter Prompt für einen SubagentGib dem Koordinator ein Ziel, kein VerfahrenParallele Arbeit: mehrere Aufrufe in einer Antwort - 1215 Min.
1.4 Im Code erzwingen und die Übergabe
Vorher: Lektion 0.1 (probabilistisches Verhalten) und Lektion 1.1.
Die Geschichte: eine Regel, die manchmal gebrochen wurdeIm Code erzwingen: die IdeeSo funktioniert esDie Grenze: Wann Prompt, wann Code?Eine Nachricht, mehrere ProblemeArbeit an einen Menschen übergeben (Handoff) - 1315 Min.
1.5 Hooks im Agent SDK
Vorher: Lektion 1.4 und Lektion 0.7. Erinnere dich an MCP aus dieser Lektion.
Die Geschichte: zwei Fehler, die ein Prompt nicht beheben kannWas ein Hook istOberhalb der Obergrenze ablehnenDie Ausgabe vereinheitlichenWarum ein Hook und nicht die anderen Wege - 1410 Min.
1.6 Arbeit aufteilen: feste Ketten oder dynamisches Aufteilen
Vorher: Lektion 0.6 (Workflow gegenüber Agent) und Lektion 1.2.
Die Geschichte: zwei Aufgaben, zwei FehlerPrompt-Verkettung: wenn die Schritte bekannt sindDynamische Zerlegung: wenn die Schritte nicht bekannt sindWie du wählstDer naheliegende Weg und warum er scheitert - 1510 Min.
1.7 Sitzungen: fortsetzen, wiederaufnehmen und verzweigen
Vorher: Lektion 0.2 (kein Gedächtnis), Lektion 0.3 und Lektion 0.7.
Die Geschichte: der Agent und das Bild vom FreitagWas eine Sitzung istDrei Wege zurückWeitermachen oder neu anfangen?Warum nicht die anderen Wege - 1610 Min.
2.0 Einführung: Ein Tool ist die Benutzeroberfläche des Modells
Vorher: Lektion 0.5 und Lektion 0.7. Lektion 1.1 hilft auch, ist aber nicht nötig.
Die Geschichte: Eine Textzeile macht den ganzen UnterschiedEin Tool ist die Benutzeroberfläche des ModellsDas Leben eines Tools und die Lektionen dieses BereichsGewicht in der Prüfung - 1710 Min.
2.1 Tool-Beschreibungen und Abgrenzungen
Vorher: Lektion 0.5 und Lektion 2.0.
Die Geschichte: zwei Tools, eine BeschreibungWarum die Beschreibung so wichtig istWas eine gute Beschreibung enthältSich überschneidende ToolsWarum nicht die anderen Wege - 1810 Min.
2.2 Strukturierte Fehler in MCP
Vorher: Lektion 0.5 und Lektion 1.1. MCP haben wir in Lektion 0.7 vorgestellt, die Einzelheiten stehen in Lektion 2.4. Hier genügt es zu wissen, dass...
Die Geschichte: drei Fehler, eine MeldungVier Arten von FehlernWie du es dem Modell sagstWiederherstellung innerhalb eines SubagentsWarum nicht die anderen Wege - 1915 Min.
2.3 Tools verteilen und tool_choice
Vorher: Lektion 0.5 und Lektion 2.1. Subagents haben wir in Lektion 0.7 vorgestellt.
Die Geschichte: der Agent, der alles kannWarum zu viele Tools schlecht sindWer entscheidet? tool_choiceDie heutigen Alternativen - 2015 Min.
2.4 MCP anbinden
Vorher: Lektion 0.5 und der MCP-Abschnitt in Lektion 0.7.
Die Geschichte: dasselbe Tool, auf jedem Laptop andersServer, Tools und Ressourcen in einfachen WortenWo jeder Server definiert wirdEin Geheimnis wird nie committetRessourcen in der PraxisWarum nicht die anderen Wege - 2110 Min.
2.5 Die eingebauten Tools auswählen
Vorher: Lektion 0.3 und Lektion 0.5.
Die Geschichte: der Agent, der den ganzen Code liestFünf ToolsWarum Edit eindeutigen Text brauchtCode verstehen, Schritt für SchrittWarum nicht die anderen Wege - 2210 Min.
3.0 Einführung: Wie Claude Code lernt, wie dein Projekt aussieht
Vorher: Lektion 0.6 und Lektion 0.7. Wenn du Claude Code noch nie gesehen oder nie mit git gearbeitet hast, ist das in Ordnung: Wir erklären es von...
Die Geschichte: eine brillante Kollegin, die jeden Morgen alles vergisstWas ist Claude Code?Wie sieht eine Sitzung aus?Ein paar Wörter, die dir in diesem Bereich ständig begegnenDrei Orte für Wissen, zwei Arbeitsweisen, ein Modus ohne dichGewicht in der Prüfung - 2310 Min.
3.1 Die CLAUDE.md-Hierarchie
Vorher: Lektion 3.0 und Lektion 0.3.
Die Geschichte: „Bei mir läuft es“Was ist CLAUDE.md?Wie passen sie zusammen?Gut schreiben und kurz haltenWarum nicht die anderen Wege? - 2410 Min.
3.2 Befehle und Skills
Vorher: Lektion 3.1. Für die Einstellung context: fork hilft auch Lektion 1.2.
Die Geschichte: eine Checkliste, die entweder vergessen wird oder immer im Weg istWas sind Skills und Befehle?Wie bauen wir einen?Wo legen wir ihn ab?Warum nicht die anderen Wege? - 2510 Min.
3.3 Pfadspezifische Regeln
Vorher: Lektion 3.1 und Lektion 3.2 (dort steht, was Frontmatter bedeutet).
Die Geschichte: eine Regel, verstreut über dreißig OrdnerDer richtige Weg: eine Regel, die weiß, wann sie gebraucht wirdWas ist ein Glob-Muster?Welches Werkzeug für welche Regel? - 2610 Min.
3.4 Plan-Modus oder direkte Ausführung
Vorher: Lektion 3.0. Lektion 1.2 hilft beim Abschnitt über Subagents.
Die Geschichte: eine Migration, die auf halbem Weg stecken bliebWas ist der Plan-Modus?Wann nimmst du was?Erkunden, ohne den Kontext zu füllenWarum nicht die anderen Wege? - 2710 Min.
3.5 Iteratives Verfeinern
Vorher: Lektion 0.4 und Lektion 3.0.
Die Geschichte: drei Erklärungen, drei AuslegungenVier WerkzeugeWarum nicht die anderen Wege? - 2810 Min.
3.6 Claude Code in CI
Vorher: Lektion 3.0 und Lektion 3.1. Zu Hooks siehe Lektion 1.5, zu MCP Lektion 0.7.
Die Geschichte: vier Fehler hintereinanderDie ersten drei Fehler behebenZwei Dinge, die das Skript beachten mussReview in einer eigenen SitzungWarum nicht die anderen Wege? - 2910 Min.
4.0 Einführung: Von „einer guten Antwort“ zu „Ausgabe, auf die du dich verlassen kannst“
Vorher: Lektion 0.4 und Lektion 0.5. Auch Lektion 0.6 zu kennen hilft.
Die Geschichte: eine Antwort, die in Ordnung war und trotzdem das Programm lahmlegteWas bedeutet verlässliche Ausgabe?Wie die Lektionen zusammenhängenGewicht in der Prüfung - 3010 Min.
4.1 Ausdrückliche Kriterien gegen Fehlalarme
Vorher: Lektion 0.4.
Die Geschichte: ein Bot, den niemand mehr ansahWarum „sei vorsichtig“ nicht funktioniertDer richtige Weg: ausdrückliche KriterienWarum die anderen Wege falsch sind - 3110 Min.
4.2 Few-Shot
Vorher: Lektion 0.4 und Lektion 4.1.
Die Geschichte: eine Bewertung, die in zwei Kategorien passteWas bedeutet Few-Shot?Wie du gute Beispiele schreibstIm Code-Review: ein festes Format und weniger FehlalarmeEs funktioniert auch bei der DatenextraktionWarum die anderen Wege falsch sind - 3215 Min.
4.3 Tool-Nutzung und JSON Schema
Vorher: Lektion 0.5 (Tools und JSON Schema).
Die Geschichte: eine Seite ohne GrößeEin paar Wörter, die du brauchstDer Trick: ein Tool, das nur Daten annimmtWie stellen wir nun sicher, dass diese Form zurückkommt?Was fängt es nicht ab?Warum die anderen Wege falsch sind - 3310 Min.
4.4 Validierung und Wiederholungen
Vorher: Lektion 4.3.
Die Geschichte: eine Rechnung, deren Summe nicht stimmteWas bedeutet Validierung?Die richtige Wiederholung: drei Dinge mitschickenWann hilft eine Wiederholung?Das Schema so entwerfen, dass es Widersprüche zeigt - 3410 Min.
4.5 Message Batches
Vorher: Lektion 0.2 und Lektion 0.5.
Die Geschichte: ein Bericht, der zu viel kosteteWas bedeuten Batch und SLA?So funktioniert esWarum die anderen Wege falsch sind - 3510 Min.
4.6 Review mit mehreren Instanzen und mehreren Durchgängen
Vorher: Lektion 0.3 und Lektion 4.1.
Die Geschichte: zwei Reviews, die nichts fandenProblem eins: Der Autor ist kein guter PrüferProblem zwei: Die Aufmerksamkeit verteilt sich dünnNoch ein Durchgang: eine Konfidenz für jeden BefundWarum die anderen Wege falsch sind - 3610 Min.
5.0 Einführung: Ein System, das sich auch an einem schlechten Tag gut verhält
Vorher: Lektion 0.3 und Lektion 0.6. Wo du bei einem Team aus mehreren Agenten ankommst, hilft Lektion 1.2.
Ein schlechter Tag in unserer BuchhandlungWas bedeutet Zuverlässigkeit?Wie hängen die Lektionen zusammen?Gewicht in der Prüfung - 3715 Min.
5.1 Fakten in einem langen Gespräch behalten
Vorher: Lektion 0.3 (Tokens, Kontextfenster und Verdichtung).
Die Geschichte: ein Betrag, der verblassteDie Lösung: ein Block mit den Fakten des FallsWie funktioniert das?Drei weitere HelferWarum die naheliegenden Wege nicht genügen - 3810 Min.
5.2 Wann du an einen Menschen eskalierst
Vorher: Lektion 0.6. Für die Übergabe-Zusammenfassung hilft Lektion 1.4, für Beispiele im Prompt Lektion 4.2.
Die Geschichte: drei Fehler an einem VormittagAusdrückliche Kriterien statt RatenWie geben wir dem Agenten diese Kriterien?Warum funktionieren Stimmungsanalyse und die Zuversicht des Modells nicht? - 3910 Min.
5.3 Fehlerweitergabe in einem Multi-Agenten-System
Vorher: Lektion 1.2 (Koordinator und Subagent) und Lektion 2.2 (strukturierte Fehler in Tools).
Die Geschichte: ein Bericht, der selbstsicher falsch warEin guter Fehler sagt vier DingeWer macht was mit welchem Fehler?Warum sind die anderen Wege falsch? - 4010 Min.
5.4 Eine große Codebasis erkunden
Vorher: Lektion 0.3, Lektion 1.2 und Lektion 5.1.
Die Geschichte: ein Agent, der die Klassen vergaßVier Wege, jeder für ein ProblemWarum funktionieren die naheliegenden Wege nicht? - 4110 Min.
5.5 Menschliche Prüfung und Kalibrierung
Vorher: Lektion 4.3 (strukturierte Ausgabe) und Lektion 4.4 (Validierung).
Die Geschichte: 97 %, die schlechte Nachrichten verstecktenEin durchgerechnetes Beispiel (erfunden, nur zur Veranschaulichung)Konfidenzwerte und KalibrierungWarum prüfen wir auch Fälle mit hoher Konfidenz stichprobenartig?Wie funktioniert die Prüfwarteschlange?Warum sind die anderen Wege falsch? - 4210 Min.
5.6 Herkunft und Unsicherheit
Vorher: Lektion 1.3 (was bei einem Subagent ankommt) und Lektion 5.3.
Die Geschichte: eine Zahl, die niemandem gehörteWas bedeutet Herkunft (Provenienz)?Die Lösung: eine strukturierte ZuordnungWenn Quellen sich widersprechenWarum sind die anderen Wege falsch? - 4310 Min.
Abschluss: die sechs Szenarien der Prüfung
Die Prüfung wählt zufällig vier dieser sechs Szenarien aus. Jedes Szenario ist ein echtes System, und die Fragen stammen aus den Entscheidungen...
1. Ein Kundensupport-Agent2. Codegenerierung mit Claude Code3. Multi-Agenten-Recherche4. Produktivitätswerkzeuge für Entwickler5. Claude Code in CI6. Strukturierte Datenextraktion - 4410 Min.
Die Logik der Antworten: acht Regeln
Jetzt, wo du die Themen kennst, entscheiden diese acht Regeln die meisten Fragen. Es geht nicht ums Auswendiglernen; verlangt wird Urteilsvermögen....
Wie du eine Frage beantwortest - 4510 Min.
Die Prüfung und das Heute
Der Prüfungsleitfaden, den wir gesehen haben, hinkt der aktuellen Dokumentation hinterher (November 2026). Die Version, die wir verglichen haben, ist...
Wo sie sich unterscheiden - 4610 Min.
Glossar
Wenn du ein Wort vergessen hast, schau hier nach. Jeder Begriff verweist auf die Lektion, die ihn ausführlich erklärt.
Glossar - 4710 Min.
Die Prüfung selbst und ihre Bedingungen
Lies diese Seite, wenn du ans Buchen denkst. Sie stammt aus dem offiziellen Prüfungsleitfaden (Version 1.0, gültig ab Juli 2026) und den offiziellen...
Die Prüfung auf einen BlickBevor du buchst
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